以国家质量工程“地方高校土木工程人才培养模式创新区”为平台，全面开展工作产学研结合，创新人才培养模式和教育模式。“地方高校土木工程人才培养模式创新区”彻底改革学生实习和教育模式，实现9学期制，其最大特色是注重工程实践锻炼，设置了长达18周的专业综合实习，代替原有的3周生产实习与4周毕业实习（结合暑假），配备专门的“1（指导教师）+1（工程师）”进行实习指导，让学生深入工程实地中实习，真正实现了实践教学的3个结合，即学校与社会（校外基地）的结合，学期与假期的结合，第一课堂和第二课堂的结合，突出培养高素质应用人才。通过在湖南省第三建筑工程有限公司进行试点，总结经验后，进入全面推广与实行，通过近三年的实践与探索取得了如下成果： “综合实践模式”实习周期长、实习时段佳、实习安排易。新实习模式安排在每年6月-11月，为土木工程建设集中时段，建设单位用人需求量大，目前劳动力市场紧缺，建设单位非常乐于提供实习机会，完全解决了学校因扩招，实习学生人数多、集中实习安排困难、安全隐患大等一系列问题；“综合实践模式”培养方案合理，实习效果优秀，实习期间专门配备“1（指导教师）+1（工程师）”进行实习指导，及时解答学生在实习过程中遇到的问题，且有效培养了学生与指导老师的感情，并制定了高效的实习过程质量控制体系保证实习效果，完全克服了原有集中实习式走马观花、实习效果差等一系列问题；“综合实践模式”学生综合素质提升快，经济效果明显。实习期间，学生不仅学会如何将理论知识正确运用到工程实际中，而且学到了如何处理实际工程问题、突发事件，并学到了如何处理好社会人际关系。此外，学生通过实习付出的劳动，在解决吃住的同时，还获取了一定的实习补助，培养了学生有劳有获的精神,有效减轻了家庭经济压力。“综合实践模式”提供学生就业机会多、让学生更理性就业。实习给用人单位与就业学生提供了相互了解的平台，学生可以到心怡的单位实习，用人单位可以对实习生进行切实的综合考查，实习中相互满意便可签订就业协议，让学生就业更趋合理、就业选择更加多样、就业成功率更高。 

 

 

人才培养二：继续教育

 

 

学校与省三建筑工程胡限公司开展联合办学，为企业有关人员进行专业知识的系统化培训，以土木工程学院建立的工程管理砂盘推演实验室为基地，进行工程管理的实际推演，累计为企业培训了建筑、路桥及地下等工程管理人员 200多人次，从企业聘请5-8名实践经验丰富的高级工程师担任湖南科技大学土木与建筑领域硕士研究生的实践指导教师，合作培养工程硕士研究生8人

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